学び場来訪– category –
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「問題児」求む。 既存の教育を補完する「挑戦できる場所」～Loohcs（ルークス）高等学院が目指す「学生主体で学校をつくる」という挑戦～
取材日：2026.01.20 語り手：溝口 氏（Loohcs高等学院 広報部） 取材先データ：Loohcs高等学院 運営 Loohcs株式会社（通信制高校サポート校） 提携高校 代々木高等学校（広域通信制高校） 特徴 リベラルアーツ教育、プロジェクト学習、大学進学に強い コピ... -
学び舎トーカ：「君はどうしたい？」その問いから始まる、自律と探究の旅
取材先データ：学び舎トーカ 運営 株式会社学び舎トーカ 設立 2023年（活動開始） エリア 東京都世田谷区 特徴 探究学習、地域連携、野外活動、保護者支援 URL 公式サイトへ 「学校に行かない」という選択をした子どもたち。社会からは「不登校」というラ... -
のびーく：「寄り添う」だけでは足りない。「向き合う」覚悟が育てる、”せっかくレールを外れてみた”その先の、本当の自由と主体性の感覚
取材日：2025.12.19 語り手：のびーくフリースクール代表 東 美希 氏 取材先データ：のびーくフリースクール 運営 のびーくフリースクール 設立 2018年 特徴 自分を知る、対話と合意形成、育ち直し キーワード 向き合う、創造的C案、拒否権の承認 URL 公式... -
東京コミュニティスクール：「自分で決める”人生”の進学校」。子供たちに授ける、“大人のOS”に染まらない「真水の探究」
取材日：2025.12.19 語り手：TCS理事長 堀江 由香里 氏 取材先データ：東京コミュニティスクール (TCS) 運営 NPO法人東京コミュニティスクール 設立 2004年（20年以上の実績） 特徴 探究学習、マイクロスクール、全日制 キーワード 半歩先を... -
DE-SCHOOL：「教わる」から「創り出す」へ。安心できる「居場所」で、テクノロジーによる「主体的な学び」を拓く体験を
取材先データ：DE-SCHOOL（ディースクール） 取材日：2025.12.18 語り手：DE-SCHOOL 代表 藤井 準人 氏 運営 DE-SCHOOL 特徴 テクノロジー×ものづくり、個別最適化、イエナプランの要素を参照 キーワード 「脱学校の社会」（イヴァン・イリイチ）、イエナ... -
HILLOCK（ヒロック）：軍隊ではなく「海賊団」を作れ。民主主義とICTで育む、新時代の“市民”たち
取材日：2025.12.15 語り手：HILLOCK（ヒロック）代表 取材先データ：HILLOCK（ヒロック） 運営 HILLOCK（ヒロック） 特徴 自由進度学習、デジタル・シチズンシップ、シェルパ（伴走者）制度 キーワード 民主主義、ONE PIECE型チーム、AI活用 URL 公式サイ... -
homiee：「学校に戻る」より「社会で生き抜く力」を。元外資金融マンが作った “第3 の家族”
取材日：2025.12.15 語り手：長坂 有浩（株式会社mommy daddy 代表） 取材先データ：homiee（ホーミー） 運営 株式会社mommy daddy 拠点 東京都中央区銀座7-15-18 銀ビルB1階 対象 小学生（※中学生も応相談） 特徴 ICT教材、農場体験、24時間保育園併設、... -
【取材レポート】Gakken WILL学園：「勉強」の前に「関係性」を。大手教育企業が実践する『V字型コミュニケーション』
取材日：2025.12.10 語り手：佐藤 佑一郎（学研WILL学園 統括責任者） 取材先データ：学研WILL学園 運営 株式会社学研エル・スタッフィング（Gakkenグループ） 対象 小学6年生～高校3年生（※訪問支援室は幼児から対応） 拠点 首都圏・関西圏を中心に全国展... -
「静」の蓄積が「動」を生む。滝野川高等学院が実践する『吉田松陰モデル』
取材日：2025.12.10 語り手：滝野川高等学院 代表：豊田 毅 取材先データ：滝野川高等学院 理念 「東京で一番明るいフリースクール」 運営歴 7年（代表の不登校支援歴は15年） 方針 「個」の尊重、ルーティンワークによる精神的安定 特長 ...
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